Skip to content
Loading…
Δεν μπορούμε να μιλούμε για ενιαία εκπαίδευση και ταυτόχρονα να διατηρούμε ένα παράλληλο σύστημα που κατηγοριοποιεί, διαχωρίζει και αντιμετωπίζει ορισμένους μαθητές ως ευθύνη της ειδικής και όχι της γενικής εκπαίδευσης. Κάθε φορά που ανοίγει η συζήτηση για τη μεταρρύθμιση της…
To respect copyright, we link to the source rather than republishing the full text. Read the complete article on Philenews.